Cumpleaños de Hans Christian Andersen

Cuando era niña mi mamá me trajo dos cuentos de regalo, ella quería que fueran libros novedosos. Uno de ellos era "El traje nuevo del Emperador" no lo conocía, pero me encantó leerlo. ¿Cómo podía ser que un emperador no se diera cuenta que lo estaban engañando, y que la tela del traje que le estaban haciendo, en realidad no existía?

Leí muchas veces ese cuento. Varios años después supe que esa historia tan ingeniosa la había escrito Hans Christian Andersen.

Este 2 de Abril se celebró su cumpleaños n° 205. Proveniente de una familia muy pobre de Dinamarca, este escritor danés nos regaló clasicos de la literatura infantil como "El soldadito de Plomo", "La Sirenita", "La niña de los fósforos" y su más conocida historia: "El patito Feo", ese patito al que discriminaron por ser diferente, pero que con el tiempo se convirtió en un bello cisne, él mismo fue ese "Patito Feo" durante su vida.

Estos clásicos son encantadores y todo niño y niña debe tener la oportunidad de leerlos y dsifrutarlos y nosotros los adultos volver a revivirlos.

Gracias a este autor y su magnífica obra el 2 de Abril se celebra el Día Internacional del Libro Infantil.

Donde viven los monstruos

Donde Viven los Monstruos, escrito por Maurice Sendak en 1963, catalogado como el primer libro álbum, donde se combina de forma extraordinaria, texto e imagen. Es además el libro más traducido en el mundo y pronto se estrenará en nuestro país la película... qué ganas de verla!!!!

Es un libro mágico, la forma en que Max se va introduciendo en este mundo donde sólo viven monstruos y a él lo nombran rey. Es tanto lo que lo quieren que le ofrecen "comerlo" para que no se vaya.

Las páginas donde se recrea la fiesta de los monstruos me encanta, me detengo para disfrutar y apreciar los detalles que ahí aparecen. Se logra que el lector se sienta participando de la fiesta junto a Max.

Cuando leo este libro con mis alumnos, lo disfrutan muchísimo, y terminan dibujando ellos mismos sus propios "monstruos terribles"

Elmer

"Elmer era diferente.
Elmer era de retazos.
Elmer era amarillo
y anaranjado
y rojo
y rosado
y morado
y azul
y verde
y negro
y blanco.
Elmer no era de color elefante."

La ternura de Elmer me encanta y es increíble como esta hermosa historia fascina a niños y también adultos.

Elmer es escrito e ilustrado por el inglés David McKee, y editado aquí en Chile por Editorial Norma. Está dirigido para niños y niñas de 3 a 7 años, sin embargo tiene muchos seguidores por el mundo. He encontrado en facebook, grupos de seguidores de Elmer, compuesto principalmente por jóvenes y adultos.

Hay varios títulos de esta colección, como "Elmer y el abuelo Eldo", "Elmer y Wilbur", "Elmer y la serpiente", "Elmer y Rosita", etc. Todos los cuento reflejan la ternura de este elefante tan singular,al que le gustaba hacer bromas y mantener felices a los demás elefantes.

En "Elmer", él está cansado de ser diferente y un día decide hacerle una broma a los de su manada, encuentra un arbusto lleno de bayas de color elefante y cubre su cuerpo con ellas. Los demás elefantes no lo reconocen, hasta que Elmer deja ver sus verdaderos colores y los asusta con un gran ¡BUUUUUUU! Los elefantes deciden entonces que ese día será "El día de Elmer" y cada año harán una gran fiesta, donde todos se disfrazarán y saldrán a desfilar.

"Si ese día llegaras a ver un elefante de color elefante, sabrás que se trata de Elmer"

Algunas estrategias que podemos realizar con los niños son, por ejemplo, trabajar el concepto de ser diferentes y cómo eso los hace sentir, también podemos trabajar la vocal E y buscar en el texto otras palabras que se escriben con E. Podemos confeccionar con los niños y niñas una invitación para la fiesta de Elmer, o simplemente disfrutar un momento de buena Literatura Infantil.

29° Feria Internacional de Libro de Santiago

El pasado 30 de Octubre se inaguró la 29° Feria Internacional del Libro de Santiago y dura hasta el 15 de Noviembre.

El fin de semana pasado tuve la oportunidad de asistir y recorrer los stand dedicados a la Literatura Infantil. Algunos de gran calidad literaria y artística.

Para mi gusto el mejor es el Stand de LIBERALIA, donde se encuantran libros álbum, como "Nana vieja", "La otra orilla", "Vamos a cazar un oso", "El expreso polar", "El niño del Plomo", "La historia de Erika " dentro de muchos títulos maravillosos. Algunos títulos se encuentran con un 20% de descuento.

También se encuentra la Editorial Norma, aquí están todos los libros de nuestro querido amigo "Elmer". También está la colección buenas noches con títulos como "Choco encuentra una mamá" "¿Disculpe es usted una bruja?"

En Ediciones Universidad Católica están los libros de Cecilia Beuchat "Cuentos de otros lugares de la tierra", "Cuéntos sobre el origen del hombre y el mundo" y "Narración oral y niños".

En la Editorial Alfaguara encontré la colección Mar de Libros, además de los libros de Pepe Pelayo, como por ejemplo "Pepito el señor de los chistes" y "Pepito y sus libruras". También los libros de Mauricio Paredes, como "El festín de Agustín", "El diente desobediente de Rocio" y "La familia Guacatela". También en Alfaguara está el maravilloso libro "Donde viven los monstruos".

¿Vale la pena ir a la Feria del Libro de Santiago? De todas maneras!!! Es interesante conocer nuevos títulos sobre literatura infantil, estar al día en las colecciones. Algunos stands ofrecen buenos descuentos, de hasta un 20%.

Tres momentos de la Lectura

Para desarrollar una buena Comprensión Lectora en nuestros alumnos, debemos planificar estrategias en tres momentos.. antes, durante y después.

1.- Antes del la Lectura:
Se refiere a las actividades que favorecen la activación de los conocimientos y experiencias previas de los alumnos, y a la posibilidad de predecir y formular hipótesis sobre el contenido de lo que van a leer.
Algunas estrategias son:
a) Constelación de palabras.
b) Pienso y comparto.
c) Cuadro de anticipación.
d) Interrogación de textos.

2.- Durante la Lectura:
Son las actividades que favorecen la capacidad de enfocarse en los aspectos significativos del texto para poder comprender lo que se lee.
Es también el momento para el desarrollo de diferentes destrezas de lectura, tales como el desarrollo del vocabulario visual, el análisis fonológico, la asociación fonema/grafema, etc.
Algunas estrategias son:
a) Lectura del texto.
b) Identificar ideas principales.
c) Tres tipos de preguntas.
d) Desarrollo de destrezas.

3.- Después de la Lectura:
Son actividades que apuntan a profundizar lo que los alumnos han comprendido, a desarrollar su capacidad de lectura crítica y su creatividad.
Algunas estrategias son:
a) Cuadro de dos columnas.
b) Secuencia de hechos.
c) Diagrama de comparación.
d) Círculo causa/efecto.
e) Espejo de mente abierta.
f) Producción de textos auténticos.

El desafío de leer con los niños

Enseñar a leer a los niños y niñas hoy en día, es un gran desafío para los profesores, más aún es el enseñar a comprender lo que se lee.
Tradicionalmente el concepto de lectura se refiere a que el lector recoge, extrae, toma y comprende lo que quiso decir el emisor.
Actualmente, el lector le aporta al texto sus experiencias previas y conocimientos, para poder comprender mejor lo que lee.
Este blog presentará distintas estrategias que se pueden desarrollar con niños y niñas de Educación Parvularia y Educación Básica.